Devemos levar em conta que muitas fontes pesquisadas nas redes sociais fornecem conteúdo desnecessário, impróprio, repetitivo, falso. Porém, nos dias de hoje verificados todas as fontes de informação podemos deixar claro que as redes sociais são essenciais para a construção do saber, em termos de pesquisa, de conteúdos e claro, de acessibilidade. Para testar a autenticidade desses conteúdos devemos levar tornar incansável a busca por conhecimento. Sobre redes sociais, PASSARELLI (2008), afirma:
As redes sociais e das novas formas de aprender e produzir conhecimento complementada pelo mapeamento das novas competências necessárias ao bibliotecário para atuar neste contexto.
E dessa nova forma de aprendizado e produção de conhecimento devemos levar em conta o profissional da ciência da informação, aqui entendido como o bibliotecário, deve acima de tudo verificar os valores apresentados por essas tecnologias e a complexidade trazida por essa nova forma de acessar as informações. Tais valores tomam novo rumo: o lado cognitivo, visto no melhor funcionamento do cérebro e o desenvolvimento de novas teorias de aprendizagem pela expansão tecnológica.
Portanto o profissional que optar por essas novas tendências de construção do conhecimento devem estar preparados não só para as demandas dos mesmos, mas o quanto isso poderá defini-los em grau de competência para expansão do mesmo.
Referência
Passarelli, Brasilina. O Bibliotecário 2.0 e a Emergência de Novos Perfis Profissionais DataGramaZero - Revista de Ciência da Informação - v.10 n.6 dez/09 Disponível em: http://www.dgz.org.br/dez09/Art_01.htm Acesso em 18 de Nov de 2011.
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